12月18日下午，天天向上受邀参加民大附小六年级学生开展的“我们的营养餐”项目式学习汇报交流会，孩子们以组队的方式，就这一课题展开探究式学习，以“我们的营养餐”为切入点，设计出一份自己喜爱且膳食均衡的“营养午餐”方案，同时也对天天向上进行满意度调查，得到了孩子们的高度认可，并提出相关建议，下面，我们来看看民大附小的小小项目组的成果汇报吧！

项目启动

整个活动设计历时半年，学生通过调查、学习、讨论等方式，了解各种食物所含营养成分及营养午餐背后的营养标准，通过参观中央工厂，学习营养搭配等来设计营养午餐方案。

项目实施

我学习——了解营养标准，制定菜谱

同学们分小组合作，分工，调查、记录学校一周的午餐。用上网等方法查找资料，了解每道菜的热量和营养成分，记录食物的热量和含有的主要营养物质及其含量。

我调查——调查同学对中餐满意度

同时，小小项目组对“天天向上”进行了满意度调查，根据数据绘制饼状图，条形统计图。通过数据统计和分析并提出了建议：大家喜欢的用餐方式、丰富主食增加民族菜、改进惊喜餐频率等。天天向上集团副总裁刘楠进行现场互动，听取了项目组建议后，高度重视，在以后的生产工作中进行产品优化及用户体验。

我设计——营养午餐方案

项目组通过问卷调查统计出同学们喜欢的菜品，当了一回小小设计师，初步尝试根据营养标准搭配美味营养的菜肴，并提出推荐理由，尝试解决生活中对于挑食造成的偏胖、偏瘦的学生提出合理的饮食建议。

我展示——汇报交流

各组进行成果展示，使用PPT、视频、图片等方式介绍讲解本组设计的午餐食谱，并对食谱中的菜肴进行烹饪制作的讲解，每组成员也从入项到出项中参与的活动进行了说明。

天天向上集团副总裁刘楠听取了小小项目组的项目成果汇报后，走进学生，和同学们一起交流营养午餐相关问题，刘楠总表示：“同学们对“天天向上”营养午餐的认同及送餐服务的关注与反馈表示衷心感谢，你们的建议是我们改进的动力，也是我们提升服务质量的重要参考，同时，孩子们在这次项目组拟出的营养中餐菜单，于12月30日～1月3日进行工厂制作后送到学校。”现场一片哗然，小主人们非常兴奋，孩子制定菜单，天天向上负责实施，这无疑是企业和消费者之间最亲密直接的链接。

结语

天天向上的同事参与了《我们的营养餐》项目式学习汇报交流会的全过程，感谢同学们对营养午餐的重视，并做成课题进行展示，这样互动式学习和交流给我们提供了很好的学习机会，孩子们认真探究，运用知识解决实际问题的能力也是我们大人应该学习的地方，为学校以营养午餐为选题感到兴奋，孩子们对健康的重视，对营养知识的渴望，也更加鞭策着天天向上每一位员工，用良心做美食是刻在骨子里的座右铭，大家纷纷表示“学校就像家一样，我们都是把这群孩子看作自己的孩子，他们吃的营养，吃得开心，我们心里也很开心......”